Die Pädagogische Hochschule FHNW hat im aktuellen Studienjahr 871 pädagogische Fachpersonen erfolgreich ausgebildet. Dies stellt eine Steigerung von 52 Absolventen gegenüber dem Vorjahr dar. Unter den neuen Lehrpersonen, Logopäden und Sonderpädagogen befinden sich 330 Fachkräfte aus der Region Basel, die nun bereit sind, in das Berufsleben einzusteigen.
Wichtige Erkenntnisse
- Die PH FHNW diplomierte 871 pädagogische Fachpersonen im aktuellen Jahr.
- Dies ist eine Zunahme von 52 Absolventen im Vergleich zum Vorjahr.
- 330 neue Lehrpersonen stammen aus der Region Basel.
- Die Absolventen umfassen Primarlehrpersonen, Sekundarlehrer, Kindergärtner, Logopäden und Sonderpädagogen.
- Die Feierlichkeiten fanden an vier Standorten statt, darunter Basel.
Erfolgreiche Abschlüsse an der PH FHNW
Die Pädagogische Hochschule FHNW hat im laufenden Studienjahr eine signifikante Anzahl an neuen Lehrpersonen und pädagogischen Fachkräften ausgebildet. Insgesamt schlossen 871 Personen ihr Studium erfolgreich ab. Diese Absolventen erhielten ihre Diplome an Feierlichkeiten, die an den Standorten Basel, Brugg-Windisch, Muttenz und Aarau stattfanden. Die Hochschule betont, dass die frisch diplomierten Fachkräfte nun vor einem interessanten und herausfordernden Berufsfeld stehen.
Die FHNW äusserte sich erfreut über die hohe Zahl der erfolgreichen Studienabschlüsse. Sie wünschte allen Diplomierten einen erfolgreichen Start in ihre berufliche Laufbahn. Dies ist ein wichtiger Beitrag zur Deckung des Bedarfs an pädagogischem Personal in der Schweiz.
Fakten im Überblick
- Gesamtzahl Absolventen: 871
- Zunahme gegenüber Vorjahr: 52 Personen
- Absolventen aus der Region Basel: 330
- Studiengänge: Primarstufe, Sekundarstufe, Kindergarten, Logopädie, Sonderpädagogik
Regionale Bedeutung für Basel
Für die Region Basel sind die Zahlen besonders relevant. Von den 871 Absolventen kommen 330 aus der Region Basel. Dies umfasst 145 angehende Primarlehrpersonen, 118 angehende Sekundarlehrer und 67 Kindergärtnerinnen. Diese Fachkräfte können direkt zur Stärkung des regionalen Bildungssektors beitragen. Der Bedarf an qualifiziertem Personal in Schulen und pädagogischen Einrichtungen bleibt hoch.
Die Ausbildung dieser Fachkräfte ist ein entscheidender Schritt zur Bewältigung des anhaltenden Lehrermangels. Die FHNW spielt eine zentrale Rolle bei der Sicherstellung der Bildungsqualität in der Nordwestschweiz.
„Die Pädagogische Hochschule FHNW freut sich über die zahlreichen erfolgreichen Studienabschlüsse und wünscht allen Diplomierten einen erfolgreichen Start in die berufliche Laufbahn.“
Diversität der Ausbildungen
Die diplomierten Fachpersonen decken ein breites Spektrum pädagogischer Berufsfelder ab. Neben den Lehrpersonen für Primar- und Sekundarstufe sowie Kindergärten wurden auch Fachkräfte in Logopädie und Sonderpädagogik ausgebildet. Diese Vielfalt ist wichtig, um den unterschiedlichen Bedürfnissen im Bildungssystem gerecht zu werden.
Die Ausbildung von Sonderpädagogen und Logopäden ist besonders relevant. Diese Spezialisten unterstützen Kinder und Jugendliche mit besonderen Lernbedürfnissen oder Sprachstörungen. Ihre Arbeit ist für eine inklusive Bildung entscheidend.
Hintergrund zum Lehrermangel
Der Lehrermangel ist in der Schweiz seit Jahren ein wiederkehrendes Thema. Verschiedene Kantone suchen aktiv nach Lösungen, um genügend qualifizierte Lehrkräfte zu finden. Hochschulen wie die FHNW spielen dabei eine Schlüsselrolle. Sie müssen ausreichend Studienplätze anbieten und attraktive Ausbildungsprogramme gestalten. Die steigenden Absolventenzahlen der FHNW sind ein positives Zeichen in diesem Kontext.
Prognosen zeigen, dass der Bedarf an Lehrpersonen in den kommenden Jahren voraussichtlich weiter steigen wird. Dies liegt an demografischen Entwicklungen und steigenden Schülerzahlen. Auch Pensionierungen tragen zum Bedarf bei.
Entwicklung gegenüber dem Vorjahr
Im Vergleich zum Jahr 2024 konnte die PH FHNW 52 Personen mehr diplomieren. Diese positive Entwicklung unterstreicht die Bemühungen der Hochschule, auf den Bedarf des Arbeitsmarktes zu reagieren. Die kontinuierliche Steigerung der Absolventenzahlen ist ein wichtiger Indikator für die Leistungsfähigkeit der Institution.
Die FHNW hat ihre Kapazitäten offenbar erweitert oder ihre Ausbildungsprogramme optimiert. Dies ermöglicht es mehr Studierenden, ihr Studium erfolgreich abzuschliessen. Solche Massnahmen sind entscheidend, um den Druck auf das Bildungssystem zu mindern.
Blick in die Zukunft
Die neuen Absolventen treten nun in ein dynamisches Berufsfeld ein. Die Anforderungen an Lehrpersonen und pädagogische Fachkräfte entwickeln sich stetig weiter. Digitale Kompetenzen, interkulturelle Fähigkeiten und die Fähigkeit zur individuellen Förderung sind wichtiger denn je. Die PH FHNW bereitet ihre Studierenden auf diese Herausforderungen vor.
Die kontinuierliche Ausbildung qualifizierter Fachkräfte ist eine Investition in die Zukunft der Bildung. Sie sichert die Qualität des Unterrichts und die Chancengleichheit für alle Schülerinnen und Schüler in der Region Basel und darüber hinaus. Die positive Entwicklung bei den Absolventenzahlen der FHNW ist ein ermutigendes Signal für den Schweizer Bildungssektor.
